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1、广东考生考号相连怎么回事，具体情况是什么，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

2、4日10时，今年广东高考将正式放榜。但放榜前，一些网友存在疑问：今年以异地学业水平考试成绩转入广东并报名参加高考的1122名考生中，917名考生存在考号连续，或为“高考移民”。

3、那么，这些考生是不是“高考移民”？广东高考移民治理成效如何？

4、“我省对‘高考移民’现象绝不容忍，对‘高考移民’查处绝不手软，对‘高考移民’治理绝不停步！”6月23日，记者采访了省教育厅和省教育考试院有关负责人，回应“高考移民”热点话题。

5、焦点一：

6、917名连续考号考生是否为“高考移民”？

7、不是批量操作的“高考移民”

8、网友推测，一般考生报考学业水平考试，是以学校班级为单位。考号连续则说明，或是一个集体“移民”到广东参加高考。

9、“今年5月中旬，省教育考试院收到了相关举报线索，进行了调查和核查。”省教育考试院有关负责人表示，经调查，所反映的917名考生实际为916人，有一行是表格标题行。2019年异地转入学业水平考试成绩916名考生中，包括深圳富源学校在内有23名考生此前已查实为高考移民，已经取消了在我省高考报名资格。

10、为何2019年外省学业水平考试成绩转入广东的考生考号连续？

11、“外省学业水平考试成绩转入广东省的1122名考生中，有206名的考生号是不连续的，这是因为这些学生已在广东报名参加了广东省普通高中学业水平考试部分科目的考试，已经取得了我省普通高中学业水平考试考号。”该负责人表示，其他916名考生未在我省参加过普通高中学业水平考试，因此，没有我省的普通高中学业水平考试考号，需要生成一个考号，便于管理。

12、他介绍，为方便管理，在考生转入我省后，由计算机按顺序赋予这些考生学业水平考试考号，导致这些考生的学业水平考试的考号是连续的。但从这些考生对应的普通高考考号看出，他们来自不同的地市和不同的学校，共涉及全省21个地市的297所学校。

13、焦点二：

14、广东“高考移民”治理成效如何？

15、38名考生不符合报考条件

16、今年“五一节”前夕，深圳市富源学校发生涉“高考移民”舆情事件，引起了社会舆论的广泛关注。

17、随后，省教育厅印发《关于做好治理“高考移民”工作的通知》，省招生办、省政府教育督导室分别出台《关于落实治理“高考移民”工作要求的通知》《关于做好治理“高考移民”工作的紧急通知》，严格治理“高考移民”。

18、省教育考试院有关负责人表示，全省各地市教育行政部门和考试招生机构严格按照治理“高考移民”要求，对全省以非广东省（44开头）身份证报考的考生和“高考移民”举报邮箱等渠道收到的有效举报线索进行了认真核查。

19、目前，全省共查处38名考生，其中深圳市32名、惠州市4名、韶关市2名。这些考生存在（户籍）入户资料造假、（学籍）人籍分离、在册不在校等问题，不符合我省2019年高考报名条件，已取消了在我省的高考报考资格，并妥善协调安排回原户籍所在地省份报名参加高考。

20、高考移民是指部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的，利用一切可能的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。

21、高考移民是一个非常复杂的社会现象，它的产生既有教育的内部原因，也有教育的外部原因。从教育内部来看，主要是中国高等教育资源配置不均衡，基础教育发展不均衡等问题所产生的矛盾在高考中的一种集中反映或集中体现。

22、这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的，利用一切可能的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。从教育外部情况来看，主要是个别省份的户籍、学籍制度管理不严，给有些人有了可乘之机。高考移民问题存在的根本原因是高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率。高考移民破坏了教育公平，涉及教育、公安、卫生等多个部门。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。